cambalache de mabel y bruno

viernes, 30 de abril de 2010

BBVA concede el II Premio INTEGRA a la asociación mallorquina AMADIP.ESMENT

Enmarcado dentro del Plan INTEGRA de BBVA y dotado con 200.000 euros, este premio está destinado a impulsar la excelencia e innovación en el emprendimiento social y en la integración laboral de las personas con discapacidad, así como fomentar la igualdad de oportunidades y mejorar la calidad de vida de este colectivo.
BBVA ha concedido el II Premio INTEGRA, dotado con 200.000 euros, a la asociación mallorquina AMADIP.ESMENT. Este galardón, entregado por primera vez en 2009, es una iniciativa puesta en marcha por BBVA para reconocer la labor de aquellas organizaciones sin ánimo de lucro o emprendedores autónomos que desarrollan proyectos de integración laboral de las personas con discapacidad e impulsan el desarrollo de iniciativas y buenas prácticas en este ámbito de actuación.
FUENTE: http://www.cocemfe.es/noticias/vernoticia.php?id=6776

CONTRATE DISCAPACITADOS POR EL BIEN DE SU EMPRESA NO POR CARIDAD

El portal de empleo para las personas con discapacidad

WWW.PORTALENTO.ES

Area de empresas, de trabajo y de formación. Entra y registrate.

viernes, 23 de abril de 2010

A superación persoal (en galego)

Iago Pérez Santalla

Nas 110 páxinas de O ilímite das persoas , libro editado por Toxosoutos, Iago Pérez Santalla relata como superou as dificultades desde que naceu, hai 26 anos, en Portomarín (Lugo), con parálise cerebral. No Centro Social Caixanova esclareceu a traxectoria dese tempo, que ten continuidade no doutoramento que realiza no Campus de Lugo da USC. Admite que tivo moito sorte, polo bo tratamento que lle deron sempre os docentes, e a súa mensaxe é que unha discapacidade non supón a minusvaloración dunha persoa, porque «unha discapacidade dá tamén moitas capacidades, e tento que a xente as vexa. Falo dos ilímites que fan que cada persoa sexa única».
E eses ilímites, acrecenta, supoñen unha obriga moral para axudar a construír un mundo mellor: «non hai ninguén que non o poda facer, porque ninguén é totalmente inútil, nin útil 100%. Este libro é unha procura da miña identidade individual, penso que todo o mundo ten que buscar a súa, ser capaz de dar o mellor de si á colectividade».
Iago afirma que hai moitas leis que están moi ben, ao recoñecer dereitos para a igualdade de todas as persoas: «a loita é que eses dereitos cheguen a ser realidade; que a cidadanía nos vexa a aqueles que somos diferentes tamén capaces, que se asuma que non somos invisibles; que podamos ter traballo, unha vida digna, as mesmas oportunidades que calquera outra persoa, desfrutar dos dereitos básicos, nin máis nin menos». No libro fala disto, en 12 capítulos. Nun prefacio, a profesora María Xesús Nogueira define o volume como «unha crónica íntima de autocoñecemento e de superación, rebordante de humanidade».
O libro foi presentado dentro do ciclo sobre A superación persoal . Participou no acto Manuel Rivero, ex director territorial de formación do BBVA, quen resumiu nun decálogo a estratexia a seguir para deixar atrás os entraves económicos, sociais, políticos ou doutro tipo que tentan limitar as capacidades dunha persoa.
Para superar esas pedras do camiño o primeiro é que unha persoa se coñeza, se queira e se acepte. O segundo «traballar un 80% sobre as propias fortalezas e dedicar un 20% para minimizar as debilidades». O terceiro, desenvolver o talento e a motivación no seu ambiente.
Defendeu na continuación a necesidade de «romper paradigmas e ser innovadores e creativos». Despois, ter empatía, asertividade e flexibilidade. A sexta norma é «solicitar e dar feedback », o que supón ver os demais como mestres que tamén axudan a crecer. Escoitar e observar de forma activa («temos dous ollos, dúas orellas e unha boca polo que debemos escoitar e observar o dobre do que falamos», afirma); comunicar de maneira efectiva cun discurso ben construído e en positivo; cooperar; e finalmente non perder o sentido ético e ter unha formación continua, completan o decálogo deste especialista.

jueves, 25 de marzo de 2010

Síndrome de down, una vida como la tuya

La campaña publicitaria "Podría ser tu vida" creada por alumnos de la Universidad Complutense de Madrid muestra la realidad de la juventud con síndrome de down.

La campaña que ha servido para promocionar el Día Mundial del Síndrome de Down celebrado el pasado 21 de marzo, es una iniciativa de los alumnos de 2º de Periodismo de la Universidad Complutense de Madrid, como proyecto formativo de la asignatura Teoría de la Publicidad impartida por la docente Maribel Reyes en colaboración con la Federación Española de Síndrome de Down, Down España.

La campaña "Podría ser tu vida" que ha tenido una gran acogida en los medios de comunicación pretende sensibilizar sobre la autonomía y las capacidades de las personas con síndrome de Down. El spot cuenta un día cualquiera en la vida de un joven con síndrome de Down mostrando escenas cotidianas como las de cualquier otro joven sin discapacidad. Un anuncio que demuestra el trabajo que Down España y otras entidades sociales desarrollan para potenciar la independencia de este colectivo.

Durante la presentación de la campaña en la Facultad de Ciencias de la Información, el gerente de Down España, Agustín Matía, destacó la importancia de "ver a las personas con síndrome de Down ante todo como personas, que con los debidos apoyos pueden conseguir lo que se propongan" y aseguró que "hay que creer en ellos, si creemos, llegarán hasta donde ellos quieran"

Esther Camuñas
http://www.fundacionluisvives.org/actualidad/noticias/archivo/2010/03/24/sindrome_de_down__una_vida_como_la_tuya.html

viernes, 19 de marzo de 2010

Catálogo de cuentos ilustrados

http://www.once.es/serviciosSociales/index.cfm?navega=detalle&idobjeto=82&idtipo=1

En este catálogo se recogen los registros descriptivos de setenta y siete títulos de literatura infantil y juvenil, ilustrados, producidos y editados por los Servicios Bibliográficos de la ONCE en sus centros de producción de Madrid y Barcelona. Se presenta un título por página,y en la mayor parte de los casos se reproduce la cubierta de la publicación, y alguna ilustración significativa. El cuerpo principal del catálogo se presenta por orden alfabético de títulos. Para facilitar el acceso, se incluyen dos índices auxiliares, de autores y de descriptores que identifican las obras.

martes, 9 de marzo de 2010

BERTIN OSBORNE Y EL METODO DOMAN

LA MILAGROSA RECUPERACIÓN DE SU HIJO

Su vida cambió desde que Kike nació con una lesión cerebral. Para él, encontraron un tratamiento casi prodigioso: comprende el 95% de lo que le dicen y empieza a hablar. Ahora quieren transmitirlo, a través de su fundación, a padres de niños con el mismo problema

ALGUNAS INFORMACIONES SOBRE EL METODO DOMAN

El Dr. Glenn Doman, médico estadounidense, comenzó a dedicarse al tratamiento de los niños con lesiones cerebrales con el neurólogo Temple Fay. Utilizaba sus métodos, basadas en movimientos progresivos, muy eficaces tanto en áreas motrices como en áreas más intelectuales. Se centraban en el trabajo con los reflejos, fundamentalmente con niños con parálisis cerebral.

Al observar los progresos que se conseguían en estos niños, Doman decide trasladar sus conocimientos al resto de los niños, de manera que se potenciara su capacidad de aprendizaje. Elabora su teoría acerca del desarrollo cerebral, un Perfil del Desarrollo Neurológico y sistematiza una labor educativa, estructurada mediante programas secuenciados, con métodos precisos y eficaces.

Funda a finales de los años 50 los Institutos para el Desarrollo del Potencial Humano en Filadelfia (EEUU), iniciando lo que Doman y sus discípulos han llamado, una “Revolución Pacífica”.

Aqui, pongo algunas experiencias de padres con hijos con paralisi cerebral que incluso han viajado a Filadelfia, este metodo es sumamente agresivo y oimos las voces de estos padres que han hecho mil sacrificios por sus hijos:

estoy molesta con las declaraciones de Bertín:
- Porque su nivel económico probablemente le garantiza el no estrés porque
no será él personalmente quién se sacrifique por la terapia, que está
contratada a profesionales (un fisio vive en su casa)
- Porque estoy harta de "yo por mi hija mato", de qué buen padre soy, cómo
quiero a mi hijo y lucho por él. Psicológicamente, hubo un tiempo en que yo
también me crecía cuando corría como una loca en busca de soluciones que no
existen. Pero hoy tengo muy claro que no tengo ningún derecho a robarle la
infancia a mi hijo: le pertenece a él. Y mi lucha (porque yo también quiero
a mi hijo, eh) va dirigida contra la sociedad: que si escuela inclusiva, que
si supresión de barreras, que si proporcionarle las máximas experiencias
posibles, que si defender sus derechos como ser humano... sobre todo
disfrutarle. Que éstos añitos no volverán jamás, ni para él ni para
nosotros. Si es que el niño mejora algo (no siempre), ¿se cree papá Bertín
que va a tener la posibilidad de reeditar su infancia?
- Mucha soberbia me parece por su parte, aleccionar a padres con menos
recursos económicos, y por tanto, necesariamente, mejor formados, porque
hemos tenido que pelear en primera persona. Hay muchas, muchas familias que
conocen el método y no lo usan (y no por acomodación o tacañería, sino por
principios). Hay familias que lo abandonan, y saben lo que hacen.
- Ojito, me ha llegado información por varios canales, de que el centro de
Madrid que aplica el sucedáneo de Doman (más facilillo para conseguir más
clientela) se ha visto denunciado judicialmente en más de una ocasión.

ACONSEJO A TODOS QUE BUSQUEN, AVERIGUEN, PREGUNTEN... NO HAGAN QUE LA VIDA DE SU HIJO SEA UN DESCONTROL. PADRES FELICES HIJOS FELICES

domingo, 28 de febrero de 2010

EN EL CANAL CUATRO , LUNES 1 DE MARZO 23:30

EL VIAJE A BRUNO

Cuando quise darme cuenta ya estaba sentada en el avión, sé que este viaje era el tercero que hacia, pero esta vez tenía muchas ilusiones pues me imaginaba ya navegando en góndola por los canales Venecianos, era todo tan romántico, tan hermoso, me sentía con tanta felicidad que parecía que mi cara despedía luz. Habíamos planeado este viaje con mi marido con tanto cariño, con todo el amor del mundo. Estábamos felices ya habíamos esperado 9 meses para estar en Italia, en Venecia , nuestra cabeza solo quería conocerla , quería ya tocarla con nuestras manos, saber que nuestro amor, nuestras ilusiones ya estaban ahí, cerquita.
En esto, viene la azafata...... “ajusten los cinturones que vamos a descender en Holanda”. No! Dije yo... como? Mi destino es Italia ! ¿como puedo parar este avión?¿como hago para regresar al principio de este viaje? Miles y miles de preguntas se me vinieron a la cabeza, ya no había nada de góndolas ni de “pontes vequios”, en mi cabeza solo había tristeza y mis ojos ya no tenían lagrimas.
Cuando baje a tierra, cuando vi Holanda, comprendí que no había otro lugar en el universo mas bello que él. No imagino un mundo sin tulipanes y bueno aquí estoy casi 21 años después amando los molinos de viento, y sin conocer Venecia.
Esto es una metáfora que seguro las madres de niños tan especiales como los nuestros entenderán bien, y que es una comparación de cuando ilusionadas, alegres y dichosas vamos a tener a nuestro hijo y algo se complica. Ese día el mundo cambia para siempre. El vinculo entre ese niño que acaba de nacer y nosotras se reafirma, se vuelve inmenso y nosotras nos volvemos mas fuertes, mas amazonas, comprendiendo que la vida ya no es nuestra sola, la vamos a vivir por los dos!

En Uruguay, el gobierno apuesta por un ordenador para cada niño

Documental Plan Ceibal from Damian Montans on Vimeo. Los chicos son los dueños de las portátiles. Las llevan a sus casas y, en muchos casos, son ellos los que están enseñando a sus padres. No se han perdido, ni robado ni vendido ni empeñado casi ninguno, pues un inteligente sistema de control posibilita desactivarlo a control remoto, por lo que la computadora robada sólo puede ser usada como pisa papeles. Se ha duplicado, en muchos casos, la asistencia escolar. Se ha minimizado la deserción de estudiantes; se ha observado un aumento de hasta el 50 por ciento del número de horas que los chicos permanecen en la escuela. Las portátiles vienen cargadas con hasta doscientos libros de todo tipo, escogidos por país, y esto permite un ahorro de dinero que facilita la financiación. Para septiembre, Uruguay será el primer país del mundo en el cual la totalidad de los niños de primaria tendrá una computadora portátil personal conectada a Internet de banda ancha. Si lo conocíamos como la Suiza de América, tendremos que cambiarle el eslogan, porque tocará llamarlo la Finlandia de América o, mejor, llamar a Finlandia "la Uruguay de Europa", porque ningún país del Viejo Continente podrá darse el lujo de decir, como Uruguay, que tiene vacunados a todos sus niños de primaria contra la epidemia de la ignorancia.

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