Síndrome de down, una vida como la tuya

La campaña publicitaria "Podría ser tu vida" creada por alumnos de la Universidad Complutense de Madrid muestra la realidad de la juventud con síndrome de down.




La campaña que ha servido para promocionar el Día Mundial del Síndrome de Down celebrado el pasado 21 de marzo, es una iniciativa de los alumnos de 2º de Periodismo de la Universidad Complutense de Madrid, como proyecto formativo de la asignatura Teoría de la Publicidad impartida por la docente Maribel Reyes en colaboración con la Federación Española de Síndrome de Down, Down España.

La campaña "Podría ser tu vida" que ha tenido una gran acogida en los medios de comunicación pretende sensibilizar sobre la autonomía y las capacidades de las personas con síndrome de Down. El spot cuenta un día cualquiera en la vida de un joven con síndrome de Down mostrando escenas cotidianas como las de cualquier otro joven sin discapacidad. Un anuncio que demuestra el trabajo que Down España y otras entidades sociales desarrollan para potenciar la independencia de este colectivo.

Durante la presentación de la campaña en la Facultad de Ciencias de la Información, el gerente de Down España, Agustín Matía, destacó la importancia de "ver a las personas con síndrome de Down ante todo como personas, que con los debidos apoyos pueden conseguir lo que se propongan" y aseguró que "hay que creer en ellos, si creemos, llegarán hasta donde ellos quieran"

Esther Camuñas
http://www.fundacionluisvives.org/actualidad/noticias/archivo/2010/03/24/sindrome_de_down__una_vida_como_la_tuya.html

Catálogo de cuentos ilustrados

http://www.once.es/serviciosSociales/index.cfm?navega=detalle&idobjeto=82&idtipo=1

En este catálogo se recogen los registros descriptivos de setenta y siete títulos de literatura infantil y juvenil, ilustrados, producidos y editados por los Servicios Bibliográficos de la ONCE en sus centros de producción de Madrid y Barcelona. Se presenta un título por página,y en la mayor parte de los casos se reproduce la cubierta de la publicación, y alguna ilustración significativa. El cuerpo principal del catálogo se presenta por orden alfabético de títulos. Para facilitar el acceso, se incluyen dos índices auxiliares, de autores y de descriptores que identifican las obras.

BERTIN OSBORNE Y EL METODO DOMAN

LA MILAGROSA RECUPERACIÓN DE SU HIJO

Su vida cambió desde que Kike nació con una lesión cerebral. Para él, encontraron un tratamiento casi prodigioso: comprende el 95% de lo que le dicen y empieza a hablar. Ahora quieren transmitirlo, a través de su fundación, a padres de niños con el mismo problema

ALGUNAS INFORMACIONES SOBRE EL METODO DOMAN

El Dr. Glenn Doman, médico estadounidense, comenzó a dedicarse al tratamiento de los niños con lesiones cerebrales con el neurólogo Temple Fay. Utilizaba sus métodos, basadas en movimientos progresivos, muy eficaces tanto en áreas motrices como en áreas más intelectuales. Se centraban en el trabajo con los reflejos, fundamentalmente con niños con parálisis cerebral.

Al observar los progresos que se conseguían en estos niños, Doman decide trasladar sus conocimientos al resto de los niños, de manera que se potenciara su capacidad de aprendizaje. Elabora su teoría acerca del desarrollo cerebral, un Perfil del Desarrollo Neurológico y sistematiza una labor educativa, estructurada mediante programas secuenciados, con métodos precisos y eficaces.

Funda a finales de los años 50 los Institutos para el Desarrollo del Potencial Humano en Filadelfia (EEUU), iniciando lo que Doman y sus discípulos han llamado, una “Revolución Pacífica”.

Aqui, pongo algunas experiencias de padres con hijos con paralisi cerebral que incluso han viajado a Filadelfia, este metodo es sumamente agresivo y oimos las voces de estos padres que han hecho mil sacrificios por sus hijos:

estoy molesta con las declaraciones de Bertín:
- Porque su nivel económico probablemente le garantiza el no estrés porque
no será él personalmente quién se sacrifique por la terapia, que está
contratada a profesionales (un fisio vive en su casa)
- Porque estoy harta de "yo por mi hija mato", de qué buen padre soy, cómo
quiero a mi hijo y lucho por él. Psicológicamente, hubo un tiempo en que yo
también me crecía cuando corría como una loca en busca de soluciones que no
existen. Pero hoy tengo muy claro que no tengo ningún derecho a robarle la
infancia a mi hijo: le pertenece a él. Y mi lucha (porque yo también quiero
a mi hijo, eh) va dirigida contra la sociedad: que si escuela inclusiva, que
si supresión de barreras, que si proporcionarle las máximas experiencias
posibles, que si defender sus derechos como ser humano... sobre todo
disfrutarle. Que éstos añitos no volverán jamás, ni para él ni para
nosotros. Si es que el niño mejora algo (no siempre), ¿se cree papá Bertín
que va a tener la posibilidad de reeditar su infancia?
- Mucha soberbia me parece por su parte, aleccionar a padres con menos
recursos económicos, y por tanto, necesariamente, mejor formados, porque
hemos tenido que pelear en primera persona. Hay muchas, muchas familias que
conocen el método y no lo usan (y no por acomodación o tacañería, sino por
principios). Hay familias que lo abandonan, y saben lo que hacen.
- Ojito, me ha llegado información por varios canales, de que el centro de
Madrid que aplica el sucedáneo de Doman (más facilillo para conseguir más
clientela) se ha visto denunciado judicialmente en más de una ocasión.

ACONSEJO A TODOS QUE BUSQUEN, AVERIGUEN, PREGUNTEN... NO HAGAN QUE  LA VIDA DE SU HIJO SEA UN DESCONTROL. PADRES FELICES HIJOS FELICES

EN EL CANAL CUATRO , LUNES 1 DE MARZO 23:30

21 días con personas dependientes

Samanta Villar pasa 21 días con personas dependientes para mostrarnos cómo son capaces de enfrentarse a ellos y superarlos con una sonrisa. No te lo pierdas el lunes 1 de marzo a las 23h30. Mientras, aquí tienes un avance. ¡Pregunta a Samanta! Programas completos en play cuatro.

La Fundación Antena 3 crea la primera Escuela Audiovisual para personas con discapacidad

Manuel A. Naranjo

Esta Escuela Audiovisual, que forma parte del "Proyecto Pro", comenzará con un curso de Ayudantes de Producción de TV que será impartido en la Universidad Carlos III de Madrid durante los meses de Enero a Septiembre de 2010. Además de la formación teórica se incorporarán dos meses de prácticas, durante los meses de Octubre a Noviembre, en empresas del sector audiovisual.

La primera convocatoria contará con un número máximo de 20 plazas, que serán subvencionadas en su totalidad por un Programa de Becas. El profesorado del Curso está formado por docentes de la Universidad Carlos III de Madrid y profesionales del sector audiovisual, así como profesionales de la Fundación ONCE y del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

Una vez superado el proceso de captación, los alumnos ya están en condiciones de competir, al menos, en igualdad de condiciones que otros candidatos y, por tanto, opten a ser contratados laboralmente por parte de las diferentes empresas integrantes del sector audiovisual.

Entidades que apoyan el proyecto

El Proyecto Pro cuenta con el apoyo institucional del Real Patronato sobre Discapacidad y la Fundación Once, además ha sido reconocido por el Centro Regional de Empleo de la Comunidad de Madrid. Las entidades que colaboran en el proyecto son las Fundaciones: Adecco, Manpower, Randstad, Itegra, ATAM y el Colegio Oficial de Psicólogos.

Fuente: Infoperiodistas

Nueva guía para el acceso al empleo de las personas con discapacidad

La Guía pretende dar pautas de buenas prácticas que han sido basadas en las necesidades específicas de las personas con discapacidad para la incorporación de estas en las empresas.

Esta publicación ha sido creada por el Club de la Excelencia en Sostenibilidad y la Fundación Adecco, con el objetivo de facilitar la integración laboral de las personas con minusvalías, 60 millones en toda Europa y 3,5 millones en España.

Este documento se ha realizado con las aportaciones de trabajadores de decenas de empresas. Además de estas aportaciones, se analizan y proponen fórmulas para resolver los problemas que se plantean en accesibilidad urbanística, es decir, de pavimentos, vados, escaleras, rampas... en los distintos medios de transporte público y en los sistemas de comunicación e información, entre otros campos. Esta guía será difundida en 80 países.

Fuente: ABC

Más de un centenar de niños con parálisis cerebral recibe un trasplante de células madre de su propio cordón umbilical

Más de un centenar de niños con parálisis cerebral recibieron un trasplante de células madre de su propio cordón umbilical en el marco del estudio que está realizando la doctora Joanne Kurtzberg, de la universidad de Duke, que expuso los resultados preliminares de este trabajo en el VII Congreso Anual Internacional de Trasplantes de Sangre de Cordón Umbilical, celebrado en Los Ángeles.

Según la doctora Kurtzberg, los primeros resultados de su investigación destacan una mejoría en la capacidad cognitiva y de las funciones motoras de algunos pacientes con parálisis cerebral, así como una mejora significativa en pacientes aquejados de hidrocefalia.

Asimismo, los resultados en pacientes con leucemia linfoblástica aguda o leucemia mieloide aguda son, al menos, tan buenos como los resultados de trasplante con médula ósea, según Kurtzberg, que anunció el inicio de otro estudio en el que tratará a 220 pacientes con parálisis cerebral de entre uno y dos años, a los que someterá a dos infusiones de las células madre de su propio cordón umbilical.

En este encuentro destacó también la participación del doctor Wise Young-Rutgers, de la Universidad Cell biology & Neuroscience de Nueva Jersey, o la del doctor Jan Nolta, de la Universidad de California, quienes también presentaron los resultados de sus últimos estudios, que muestran los avances logrados en los trasplantes con células madre de la SCU.

Concretamente, el doctor Young aprovechó para presentar los progresos de sus trabajos en el tratamiento de lesiones en la médula espinal con células madre de procedentes de cordón umbilical (SCU) . Estos resultados muestran que las células del cordón umbilical permiten la regeneración del tejido de la médula espinal.